Berufliche Orientierung

Im Bereich des Staatlichen Schulamtes Lörrach wurden differenzierte Angebote für Schülerinnen und Schüler entwickelt, die auf dem Weg zu einer beruflichen Ausbildung auf Unterstützung angewiesen sind. Weitere Informationen finden Sie im oberen Zusatzmenü in der rechten Spalte.

Qualitätskriterien zu Maßnahmen der Berufsorientierung (BO)

1. Ausgangslage

Alle aktuellen Studien zur Wirksamkeit von Maßnahmen zur beruflichen Orientierung belegen:

als hilfreiche Informationsquelle zur positiven Berufswahlentscheidung sehen junge Menschen mit überragender Wirksamkeit betriebliche Praktika, danach folgen Betriebsbesichtigungen - aber nur, wenn sie mit Praktika korrespondieren. Immer bedeutsamer wird das Internet.
Alle anderen Quellen, wie - BIZ-Material, Broschüren, Zeitungen, Messen, Ausbildungsbörsen, Fernsehen usw. - werden vernachlässigbar als wirkungslos beschrieben.
als Personen, die positiven Einfluss in der Berufsorientierung haben, werden mit großem Abstand die Eltern benannt - danach die peer group.

Lehrkräfte, Berufsberatung usw. werden als wenig hilfreich eingestuft.

2. Folgerungen aus dieser Ausgangslage

a) Alle Maßnahmen der BO müssen kooperativ so angelegt werden, dass sie im Zusammenhang mit betrieblichen Praktika geplant werden.

Kooperationspartner:

der betroffene Jugendliche selbst
die Eltern
die Schulen
die beruflichen Schulen
die Agentur für Arbeit
die Betriebe - Verbindlichkeiten sollten über Bildungspartnerschaften festgelegt werden
IHK
Handwerkskammern
Kreishandwerkerschaft

b) Die Bedeutung der Eltern muss im individuellen BO-Prozess konzeptionell und planerisch berücksichtigt werden - auf 2 Ebenen:

Berufsorientierung als individueller Lernsteuerungsprozess
Beteiligung von Eltern in den kooperativen, regionalen Gremien

Eine Arbeitsgruppe des Staatlichen Schulamtes Lörrach hat zur individuellen Steuerung des Berufsorientierungsprozesses Berufsorientierungskompetenzraster (BoK) erarbeitet, die hier heruntergeladen werden können.

Projekt BoK: Konzept und Materialien