Leitgedanken
Die Schulaufsicht durch das Staatliche Schulamt Lörrach hat die Aufgabe, Informationen aus den Schulen ihres Amtsbezirks einzuholen, zu bündeln und bezüglich ihrer Relevanz zu bewerten. Hierzu führen wir Jahresgespräche mit den Leitungen und machen uns ein Bild der Unterrichtsqualität durch Unterrichtsbesuche. Zu unterscheiden sind personenzentrierte und schulbezogene Entwicklungen, Anfragen und Problemstellungen. Ein umfassendes Gesamtbild entsteht mit den Daten des IBBW und den Unterstützungsleistungen des ZSL.
Aufgrund unserer Detailkenntnisse der Situation vor Ort können wir die Weiterentwicklungsaufgaben unserer Schulen einschätzen
und durch Personalsteuerung begleiten. Wir entscheiden im Einzelfall, welche übergeordneten Stellen bzw. kooperierenden Akteure
eingeschaltet werden müssen und informieren diese über den Bedarf.
Die Schulaufsicht fungiert damit als Netzknoten, in dem die bildungspolitischen Vorgaben und die Bedürfnisse vor Ort zur Sicherung und
Steigerung der Qualität der Bildung zusammenlaufen.
Unsere Arbeitsweise kennzeichnet, dass wir uns gegenseitig im Amt unterstützen durch weiterführendes Feedback, Kritikoffenheit,
kollegiale Beratung und individuelle Gespräche. Wir reflektieren regelmäßig unsere Aufgabenzuschnitte mit Blick auf
Arbeitserfolg, Gesundheit und Arbeitszeit. Da wir offen für Neuerungen bleiben müssen, achten wir gezielt auf unsere eigene
Professionalität. Interne Vorgänge und Regelungen halten wir in Prozessbeschreibungen fest.
Unsere Kernaufgaben
- Aufgaben als Dienstvorgesetzte der Schulleitungen und Lehrkräfte werden fachgerecht wahrgenommen, inhaltlich diskutiert und professionell umgesetzt.
- Rechtliche, bildungspolitische und verwaltungstechnische Vorgaben werden transparent weitergegeben und bedarfsorientiert vermittelt.
- Wir erkennen Entwicklungsfelder unserer Schulen. Unsere Fach- und Dienstaufsicht richtet sich gezielt an den Verbesserungsoptionen dieser Schulen aus
- Wir beraten unsere Schulen bei der Auswertung der Daten aus Leistungsvergleichen und zentralen Prüfungen. Zur Umsetzung der aus der datengestützten Analyse abgeleiteten Maßnahmen nutzen wir Ziel- und Leistungsvereinbarungen.
- Wir unterstützen die Personalgewinnung und -entwicklung und richten die Planung und Gestaltung der Personal- und Unterrichtsversorgung so aus, dass sie zu einer solidarischen Ressourcenverteilung zwischen den Schulen einer Region führt.
- Wir entwickeln Konzepte zur Führungskräfteentwicklung und Nachwuchsförderung.
Geschäftsverteilung Schulen (PDF barrierefrei)